30 pertanyaan yang Anda butuhkan untuk mengeluarkan matematika kelas 6

Apakah Anda dapat lulus dari sekolah menengah?


Kecuali jika karir Anda membawa Anda ke dalam matematika atau teknik, kemungkinan Anda tidak mencari tahu fungsi trigonometri atau kalkulus kompleks secara teratur. Tetapi Anda mungkin menggunakan konsep dasar matematika yang harus Anda kuasai di sekolah dasar hampir setiap hari, apakah Anda mencari tahu bagaimana mengatur furnitur di ruang tamu Anda atau cara untuk mengurangi waktu Anda.

Namun, ketika Anda menggunakan banyak konsep dari kelas enam, mungkin sudah beberapa saat sejak Anda meninjau apa yang sebenarnya Anda ketahui - dan Anda mungkin terkejut dengan bintik-bintik buta matematika Anda. Untuk menguji apa yang Anda ketahui - dan, yang lebih penting, apa yang tidak Anda-di sini adalah 30 pertanyaan yang dapat dimiliki oleh siswa kelas enam mana pun akan dapat Ace. (Catatan: Mereka meningkatkan tingkat kesulitan!) Dan untuk wawasan tentang lebih banyak tes yang mungkin atau mungkin tidak dapat atau tidak dapat diambil, lihat caranyaReporter kami mengambil tes kognitif Presiden (dan inilah mereka mencetak gol).

Pertanyaan: Nomor mana yang lebih besar: -2 atau -5?

math questions negative numbers

"-" Di sini menunjukkan kepada Anda bahwa ini adalah angka negatif, yang berarti mereka kurang dari nol.

Jawab: -2.

math questions negative numbers answer

Negatif 2 lebih besar dari lima negatif. Untuk membantu Anda berpikir tentang angka negatif, pikirkan tentang permainan papan di mana "lebih besar" berarti "lebih dekat ke garis finish." Bayangkan bahwa potongan merah dan potongan biru dimulai pada titik yang sama (nol). Potongan merah harus memindahkan 2 spasi (-2). Sepotong biru harus memindahkan 5 spasi (-5). Yang mana yang paling dekat dengan garis finish? Merah!

Pertanyaan: katakan apakah masing-masing angka ini adalah fraksi, desimal, atau bilangan bulat: ⅗, 18,2, 47

6th grade math questions

Saya yakin Anda tidak tahu Anda harus mempelajari kosakata baru di kelas matematika! Dan untuk membakar leksikon non-matematika Anda, mulailah dengan menghafal ini47 Kata asing keren yang akan membuat Anda terdengar gila canggih.

Jawaban: ⅗ adalah fraksi, 18.2 adalah desimal, dan 47 adalah bilangan bulat lainnya.

6th grade math questions answer

Fraksi adalah angka yang dipisahkan secara vertikal dengan - atau a /. Nomor desimal memiliki periode di dalamnya, yang dalam matematika disebut titik desimal. Seluruh angka adalah angka tanpa fraksi atau titik desimal, bahkan jika mereka angka negatif. Dan untuk lebih banyak cara untuk mempertajam pikiran Anda,Cobalah teaser otak ini untuk mencari tahu apakah Anda lebih pintar dari pada astronot.

Pertanyaan: Apa 85% dari 21?

6th grade math percentages

Petunjuk: Jika Anda tidak ingat bagaimana mengkonversi persentase menjadi desimal, cukup lepaskan tanda persen dan geser titik desimal dua tempat ke kiri.

Jawaban: 17.85.

6th grade math percentage answer

0,85 x 21 = 17,85 atau, untuk memasukkannya dalam kalimat, 85% dari (x) 21 adalah (sama) 17,85.

Pertanyaan: 8.563 + 4.8292 =?

6th grade math decimal addition

Dapatkan nyaman dengan desimal - Anda perlu tahu cara menambahkan, mengurangi, melipatgandakan, dan membaginya.

Jawaban: 13.3922.

6th grade math decimal addition answer

Menambahkan dan mengurangi angka desimal tidak sekeras terlihat. Hanya ingat untuk meluruskan titik desimal dan menempatkan nol di kolom kanan mana pun yang tidak memiliki angka jika perlu (mis: 8.5630 + 4.8292). Dan untuk beberapa twister otak lagi, lihat caranyaKoresponden kami mengambil ujian kognitif NFL - dan inilah yang mereka pelajari.

PERTANYAAN: Pecahkan 47 -U., KapanU. = 23.

6th grade math questions alegerbra

Ini adalah ekspresi aljabar sederhana. Aljabar hanyalah penggunaan simbol dalam matematika.

Jawaban: 24.

6th grade math questions algebra answer

Surat apa pun dapat digunakan sebagai variabel (atau nomor yang tidak diketahui). Dalam hal ini, itu huruf kecil "u." Jadi cukup colokkan nomor untuk variabel dan Anda mendapatkan 47 - 23 = 24. Selanjutnya,Tingkatkan otak Anda dengan trik yang terbukti sains ini!

Pertanyaan: Pecahkan W, ketika 9 -W. = 8.

6th grade math algebra subtraction

Ini disebut aljabarEqua.Tion karena jumlahnya di kedua sisi tanda yang sama harus sama.

Menjawab:W. = 1.

6th grade math algebraic answer

Karena kita tahu ituW. Singkatan dari angka yang tidak diketahui dan angka-angka di kedua sisi tanda yang sama harus cocok, kami bertanya, "Nomor apa yang dapat dikurangkan dari 9 hingga 8?"

Pertanyaan: Tempatkan simbol yang benar (baik ) antara dua angka ini: 6 7

6th grade math less than or greater than

Pernyataan matematika ini disebut ketidaksetaraan. Tidak seperti persamaan, angka-angka di kedua sisi tidak harus sama.

Jawaban: 6 <7

6th grade math less than or greater than

Jika Anda membaca ini dengan keras, Anda akan mengatakan "6 kurang dari 7," jadi 6," Itu akan mengatakan "7 lebih besar dari 6." Jadi> adalah simbol "lebih besar dari".

Pertanyaan: Identifikasi variabel independen dan dependen dalam situasi ini: Orang tua Anda telah memutuskan untuk mulai membayar Anda untuk tugas Anda. Untuk setiap tugas yang Anda lakukan, mereka akan membayar Anda $ 1.

independent and independent variables

Variabel independen dan tergantung juga digunakan dalam eksperimen ilmiah.

Jawaban: Variabel independen adalah jumlah tugas yang Anda lakukan; Variabel dependen adalah jumlah uang yang Anda buat.

independent and dependent variables

Variabel independen adalah sesuatu yang Anda kendalikan dalam hal ini, Anda dapat memutuskan berapa banyak tugas yang harus dilakukan. Variabel dependen adalah sesuatu yang tergantung pada variabel independen - dalam hal ini, berapa banyak uang yang Anda hasilkan tergantung pada berapa banyak tugas yang Anda lakukan. Angka itu akan berubah sebagai perubahan variabel independen. Dan untuk lebih banyak cara untuk menajuki, mulai dengan memainkanVideo game mutakhir yang akan membuat Anda lebih pintar.

Pertanyaan: Temukan area segitiga dengan basis 4 cm dan ketinggian 5 cm.

triangle area questions

Studi tentang segitiga disebut trigonometri. Anda tidak akan belajar semua yang perlu Anda ketahui tentang segitiga di kelas 6, tetapi Anda akan memulai!

Jawaban: 10 cm²

triangle area answer

Area segitiga sama dengan dasarnya dikalikan dengan tinggi badannya (5 x 4 = 20) dibagi menjadi setengah (20 ÷ 2 = 10). Anda akan melihat formula ini ditulis sebagaiA = ½ bh.

Pertanyaan: Menurut bagan batang ini, berapa banyak orang mengatakan bahwa grafik favorit mereka adalah grafik pie?

6th grade math questions

Grafik adalah A.cara yang bagus untuk memvisualisasikan dan bandingkan angka. Grafik batang (atau grafik) adalah salah satu jenis yang paling umum.

Jawaban: 2.

6th grade math bar graph answer

Kami pertama kali melihat sumbu Y (vertikal) untuk menemukan apa yang dikatakan kami untuk mencari: Grafik pai. Kami kemudian bepergian di sepanjang sumbu X (horizontal) untuk melihat di mana bar berakhir: 2. Ini berarti bahwa ada dua kejadian orang yang mengatakan "Grafik favorit saya adalah grafik pai."

Pertanyaan: Hitung rata-rata angka empat ini: 5, 3, 6, 2.

6th grade math mean answer

Rata-rata sekelompok angka kadang-kadang disebut "rata-rata."

Jawaban: 4.

6th grade math mean answer

Mean dihitung dengan menambahkan angka dalam satu set bersama-sama (5 + 3 + 6 + 2 = 16) dan membagi jawaban itu dengan jumlah item dalam set (16 ÷ 4 = 4).

Pertanyaan: ⅘ ÷ ½ =?

fraction division 6th grade math

Untuk membagi fraksi, Anda melipatgandakan timbal balik. Jangan khawatir, itu tidak rumit seperti kedengarannya!

Jawaban: 1⅗

6th grade math fraction divided answer

Multiply the numerator, atau nomor atas, dari fraksi pertama (4) oleh penyebut, atau angka bawah, dari fraksi kedua (2) untuk mendapatkan pembilang jawaban (4 x 2 = 8). Selanjutnya, gandakan penyebut fraksi pertama (5) oleh pembilang fraksi kedua (1) untuk mendapatkan penyebut jawaban (5 x 1 = 5). Kemudian sederhanakan 8/5 menjadi 1⅗.

Pertanyaan: Berapa nilai absolut -8?

absolute value 6th grade math

Nilai absolut biasanya ditulis antara ||, sehingga Anda juga dapat menulis pertanyaan ini sebagai | -8 | =?

Jawaban: 8.

6th grade math absolute value answer

Nilai absolut dari sejumlah, positif atau negatif, selalu positif. Anda dapat menganggapnya sebagai jarak dari nol pada garis angka. Baik 8 dan -8 memiliki nilai absolut yang sama dengan 8, karena keduanya memiliki 8 bilangan bulat dari nol. Dan untuk lebih banyak cara untuk mengasah pikiran Anda, mulailah dengan memakannya50 makanan terbaik untuk otak Anda.

Pertanyaan: 4.A + 2.A =?

algebraic addition 6th grade math questions

Proses ini disebut menggabungkan istilah-istilah seperti.

Jawaban: 6.A

6th grade math combining like terms answer

Selama angka dikombinasikan dengan variabel yang sama (dalam hal ini,A), Anda dapat menambahkan, mengurangi, melipatgandakan, atau membaginya seolah-olah variabel tidak ada. Anda bahkan dapat memikirkan variabel sebagai objek fisik. Jika Anda memiliki 4 apel dan saya memberi Anda 2 apel lagi, berapa banyak apel yang Anda miliki sekarang?

Pertanyaan: Apa area paralelogram dengan basis 5 cm dan ketinggian 4 cm?

parallelogram questions

Paralelogram adalah bentuk empat sisi yang terbuat dari dua pasang garis paralel.

Jawaban: 20 cm²

parallelogram area answer 6th grade math questions

Anda dapat menemukan area paralelogram dengan mengalikan basisnya dengan tinggi. Formula ini juga dapat ditulis sebagaiA=bh., jadi 5 x 4 = 20.

Pertanyaan: Bagaimana lagi Anda bisa menulis 10⁴?

6th grade math questions

Dalam matematika, angka superskrip adalah eksponen, yang berarti multiplikasi berulang akan diperlukan untuk menemukan jawabannya.

Jawaban: 10 x 10 x 10 x 10 atau 10.000

exponents answer 6th grade math

Eksponen memberi tahu Anda berapa kali untuk mengalikan angka dasar dengan sendirinya untuk mendapatkan nomor penuh. Ini biasanya digunakan untuk menyederhanakan jumlah panjang, karena 10⁹, misalnya, jauh lebih mudah untuk bekerja dengan 1.000.000.000 (sembilan nol).

Pertanyaan: Apa faktor umum terbesar antara angka 36 dan 12?

6th grade math greatest common factor

Anda perlu tahu bagaimana menemukan faktor-faktor dari nomor apa pun dan kemudian membandingkannya.

Jawaban: 12.

6th grade math common factor answer

Faktor-faktor 36 adalah 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, dan 36. Faktor-faktor 12 adalah 1, 2, 3, 4, 6, dan 12. jumlah terbesar yang mereka miliki adalah 12.

PERTANYAAN: Melihat plot kotak ini, perkirakan median data ini.

box data 6th grade math questions

Plot kotak adalah grafik adalah cara untuk menunjukkan penyebaran dan bentuk data. "Data" hanyalah kata mewah untuk satu set angka, sering angka yang sesuai dengan hasil survei atau percobaan.

Jawab: Median sekitar 8,5.

6th grade made box area answer

Kotak dalam plot kotak menunjukkan 50% tengah dari berbagai angka. Di dalam kotak itu adalah garis yang mengidentifikasi median, atau nilai yang akan tepat di tengah jika Anda berjajar semua angka dari terendah ke tertinggi. Misalnya, Tengah 50% dari kisaran 2, 3, 6, dan 8 akan menjadi 3-6, dan median akan 4,5. Di plot kotak di atas, garis untuk median muncul antara 8 dan 10 sekitar 8,5.

Pertanyaan: 1.92 ÷ 3 =?

decimal division 6th grade math questions

Mengalikan dan membagi angka desimal tidak terlalu sulit jika Anda menghapus desimal ... tetapi jangan lupa untuk mengembalikannya!

Jawaban: 0.64.

6th grade math decimal dividing answer

Pada awalnya, berpura-puralah bahwa 1.92 adalah bilangan bulat: 192 dengan dua tempat desimal. Kemudian bagi 192 oleh 3 untuk mendapatkan 64. Sekarang letakkan kembali dua tempat desimal untuk mendapatkan jawaban akhir 0,64.

Pertanyaan: Putaran 131.294 ke seratus terdekat.

6th grade math questions rounding

Kenali puluhan Anda, ratusan, dan ribuan, tetapi jangan bingung dengan persepuluh, seperseratus, dan sepersembahkan!

Jawaban: 131.300.

6th grade math questions rounding

2 ada di kolom ratusan, dan nomor berikutnya di sebelah kanan (kolom puluhan) adalah 9, yang berarti Anda perlu mengumpulkan.

Pertanyaan: Jelaskan bentuk distribusi data ini:

bell-shaped histogram

Jenis grafik ini disebut histogram, tetapi Anda dapat menggunakan istilah yang sama untuk menggambarkan plot dot, grafik bar, dan plot kotak juga.

Jawaban: Distribusi kira-kira berbentuk simetris dan lonceng.

data distribution answer

Karena bentuk data ini membuat (kurang-lebih) bentuk yang sama di kedua sisi sumbu pusat (dalam hal ini titik nol pada sumbu x), itu simetris. Karena mencapai puncak tertinggi pada sumbu Y di tengah, kami mengatakan itu berbentuk lonceng.

Pertanyaan: Jika Zoe memiliki boa constrictor yang panjangnya 272 inci, berapa lama itu di kaki?

6th grade math questions

Anda akan memiliki beberapa inci yang tersisa.

Jawaban: Zoe's Boa Constrictor berjarak 22 kaki, panjang 8 inci.

6th grade math snakes

Ada 12 inci dalam satu kaki, jadi 272 dibagi 12 adalah 22 dengan sisa 8.

Pertanyaan: Apa kelipatan paling umum dari angka 16 dan 26?

6th grade math common multiples


Kelipatan dan faktor terkait erat.

Jawaban: 208.

multiples answer

Multiple paling umum (terkadang disingkat LCM) adalah angka terendah yang dapat dibagi oleh dua (atau lebih) bilangan bulat yang dipertimbangkan. Dengan demikian, 208 adalah angka terendah yang dapat dibagi secara merata oleh keduanya 16 (208 ÷ 16 = 13) dan 26 (208 ÷ 26 = 8).

PERTANYAAN: Temukan luas permukaan prisma persegi panjang dengan panjang 4 in, ketinggian 7 in, dan lebar 3 in.

rectangular prism questions 6th grade math

Luas permukaan adalah jumlah area dari semua bentuk yang membentuk bagian luar angka tiga dimensi.

Jawaban: 122 in²

prism area answer 6th grade math questions

Bentuk persegi panjang, seperti kotak kardus, memiliki 6 wajah luar: atas dan bawah, depan dan belakang, dan kiri dan kanan. Formula untuk menghitung luas permukaan ini adalah (panjang x lebar) x 2 + (panjang x tinggi) x 2 + (lebar x lebar) x 2. Di sini, itu berarti (4 x 3) x 2 = 24, (4 x 7) x 2 = 56, dan (7 x 3) x 2 = 42. Tambahkan bersama: 24 + 56 + 42 = 122 in².

PERTANYAAN: 7/12 + 2/5 =?

6h grade math adding fractions

Untuk menambah atau mengurangi fraksi, mereka harus memiliki penyebut yang sama.

Jawaban: 59/60.

6th grade math fraction adding answer

Pertama, Anda harus menemukan penyebut umum terendah, atau angka terendah yang dapat dibagi oleh kedua botak pada fraksi. Untuk 12 dan 5, angka itu adalah 60. Kemudian, Anda harus mengkonversi setiap nominator. Karena Anda harus mengalikan 12 dengan 5 untuk mencapai 60, kalikan 7 x 5 untuk mendapatkan 35/60. Karena Anda harus mengalikan 5 dengan 12 untuk mendapatkan 60, kalikan 2 dengan 12 juga untuk mendapatkan 24/60. Sekarang Anda dapat menambahkannya: 35/60 + 24/60 = 59/60. Anda tidak dapat menyederhanakan 59/60 lebih jauh, jadi itu jawaban Anda!

Pertanyaan: plot poin (-5, 10), (2, 10), (2, -6), dan (-5, -6) pada bidang koordinat dan bergabung dengan mereka untuk mendapatkan bentuk. Bentuk apa itu?

coordinate plane shape 6th grade math

Penting untuk mengetahui cara merencanakan poin pada bidang koordinat. Anda mungkin diminta untuk menemukan area bentuk pada jaringan koordinat, juga.

Jawaban: Sebuah persegi panjang

a rectangle answer

Jumlah pasangan pertama adalah lokasi pada sumbu X (horizontal); Angka kedua adalah lokasi pada sumbu Y (vertikal). Grid Anda akan terlihat seperti di atas.

Pertanyaan: Apa volume kubus dengan panjang tepi 10 cm?

cube edge volume 6th grade math questions

Volume bentuk adalah jumlah barang yang cocok di dalamnya. Bentuk dua dimensi seperti kotak tidak memiliki volume, tetapi tiga bentuk dimensi seperti kubus.

Jawaban: 1.000 cm³

cube volume answer

Anda menemukan volume kotak persegi panjang dengan mengalikanpanjang olehlebar olehtinggi. Karena semua tepi pada kubus panjangnya sama, 10 x 10 x 10 = 1.000.

Pertanyaan: Apa keliling lingkaran dengan diameter 7,7 kaki?

circle area 6th grade math questions

PI adalah angka konstan, bukan makanan penutup yang lezat! Ketahui cara menggunakan PI (π) untuk menghitung area lingkaran atau keliling.

Jawaban: 24.18 ft

circle area answer

Temukan keliling lingkaran dengan mengalikan PI (π = 3.14) dengan diameter (7,7 kaki).

PERTANYAAN: Hari ini, Heather berusia 9 tahun dan 3 bulan. Berapa umurnya 2 tahun dan 6 bulan yang lalu?

6th grade math questions birthdays

Masalah ini mengharuskan Anda untuk mengubah zaman menjadi angka campuran dan kurangi.

Jawaban: 6¾, atau 6 tahun dan 9 bulan

birthday answer 6th grade math questions

Untuk mengurangi angka campuran, mengubahnya menjadi fraksi yang tidak tepat dan mengikuti prosedur yang sama untuk menambah dan mengurangi fraksi. Karena tiga bulan adalah ¼ dari satu tahun dan enam bulan adalah ½ tahun, masalahnya berfungsi hingga 9¼ - 2 ½. Konversi keduanya ke kuartal, jadi 9 ¼ = 37/4 dan 2 ½ = 10/4. 37/4 - 10/4 = 27/4. Sederhanakan 27/4 hingga 6¾. Tiga perempat dari satu tahun adalah sembilan bulan, jadi jawabannya 6 tahun dan 9 bulan.

Pertanyaan: Ada 85 orang di gudang, tetapi beberapa telah beralih ke zombie dan beberapa masih hidup. Jika rasio zombie untuk manusia hidup adalah 2: 3, berapa banyak zombie yang ada?

6th grade math zombies question

Sama seperti A.Gigitan mengubah manusia menjadi zombie, Anda mengubah angka-angka ini menjadi fraksi!

Jawaban: 34 zombie

zombies question answer

Rasio memberitahu kita bahwa untuk setiap 2 zombie, ada 3 manusia, yang memberi kita sekelompok 5 (2 + 3) orang. Bagilah total (85) menjadi kelompok-kelompok 5, mendapatkan 17 kelompok. Lipat gandakan mereka dengan angka rasio asli, jadi ada (17 x 2) 34 zombie dan (17 x 3) 51 manusia.

Untuk menemukan lebih banyak rahasia menakjubkan tentang menjalani kehidupan terbaik Anda,klik disiniUntuk mendaftar untuk buletin harian gratis kami!


Categories: Hidup lebih pintar
By: yura
Hampir setengah dari kematian Coronavirus sedang terjadi di tempat yang satu ini
Hampir setengah dari kematian Coronavirus sedang terjadi di tempat yang satu ini
31 Resep Makan Malam Jumat yang Baik
31 Resep Makan Malam Jumat yang Baik
Selebriti Anda tidak punya ide dilahirkan kaya
Selebriti Anda tidak punya ide dilahirkan kaya