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Les papa veulent le meilleur pour leurs enfants, mais souvent ils vont à la mer dans leur ambition et l'obtiennent très très mal, affirme David J. Bredehoft, Ph.D., président du département des sciences sociales et comportementales de l'Université Concordia, dans Saint-Paul, Minnesota. "Les parents qui gâchent leurs enfants veulent bien, mais ils donnent trop de choses: trop de choses ou trop d'amour ou trop de liberté", déclare le coauteur deCombien en faut-il?, un livre sur l'équilibre amour et discipline. "Vous gâter nos enfants ne les rend pas heureux; ça les rend très malheureux." Les enfants bien arrondis et le contenu ont des parents fermes mais démocratiques, explique Bredehoft.

Les enfants excessives n'apprennent pas beaucoup de compétences de la vie dont ils ont besoin pour devenir pleinement fonctionnant, heureux adultes. Ils ont tendance à avoir un sentiment accru d'importance personnelle, tout autant, ils ont des problèmes de gestion de l'argent, des problèmes de relation, des compétences médiocres en résolution de conflits, des difficultés à prendre la responsabilité de leurs actions et de leurs problèmes. Et c'est cyclique: quand un enfant overindeux devient un parent, il croit qu'il ne peut pas contrôler le comportement de son enfant et qu'il n'est pas responsable de cela. Il se sent incompétent en tant que parent car il manque efficacement les compétences des parents.

Le plus gros problème semble être surestimé, ce qui est quand les parents donnent à leurs enfants trop d'attention et font des choses pour eux que les enfants devraient faire pour eux-mêmes, explique Bredehoft. Par exemple, les parents ne signent pas seulement leurs enfants d'âge universitaire pour des cours, mais également dans des interviews de leurs enfants avec des recruteurs. L'autre type de surindabilité est une structure molle, ce qui est lorsque les parents n'ont pas de règles ni n'appliquent pas de règles, telles qu'un couvre-feu, et ne permettent pas aux enfants d'apprendre des compétences en faisant des tâches ménagères.

Demandez-vous quatre questions:

(1) Fait savoir ce que je fais interférer avec le développement de mon enfant?

(2) Cela provoque-t-il une quantité disproportionnée de ressources familiales (argent, temps, attention) à dépenser sur un ou plusieurs de mes enfants?

(3) Suis-je le faire pour me profiter, l'adulte, plus que mon enfant?

(4) Pourrait-il potentiellement nuire à mon enfant ou à d'autres, y compris moi-même?

Toute réponse "oui" suggère que vous devrez peut-être apporter des modifications: placez une limite de temps à la télévision. Faites ramasser l'enfant sa chambre au lieu de le faire pour lui. Établir des règles pour la manière dont les choses seront traitées, des règles qui ont des conséquences. Un équilibre entre la structure et la discipline est la clé pour éteindre une personne bien ajustée pouvant gérer les défis de la vie.

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