10挑战贫困学生和老师脸
事实证明，教育仍然不平等。
这回到学校 季节在地平线上，2019年正在塑造最昂贵的。这国家零售联合会（NRF） 据估计，2019年，通过高中学校中小学的儿童家庭将在学校用品上花费696.70美元的思维平均值 - 在NRF历史记录中录制的最高数量。
显然，并非每个美国家庭都有一个700美元，躺在蜡笔和胶粘棒上。事实上，大约有5个美国孩子目前居住在贫困中，据学校的社区是一个用于支持美国最脆弱的学生的组织。这意味着5个儿童住在一个房屋，年收入低于25,750美元，据2019年联邦贫困指南。直言不讳地说：这些家庭的预算没有任何房间，用于新笔记本和干擦标记，更少的费用甚至是学校自助餐厅的每日午餐。
不幸的是，简短的清单甚至没有开始划伤所有挑战的表面，当涉及到教育方面正在遇到贫困的人 - 这是低收入学生和 老师。以下是一些主要障碍低收入美国人面临的课堂，无论是老师的桌子还是在它的前面。
1 承担学校用品很难。
从立即想到的物品（铅笔，纸张，粘合剂）对那些不那么明显的人，而且不那么关键（组织，手动消毒剂），后勤赛季呼吁大量购物。在慈善组织的学校供应赠品与教育专注的众群地点之间，低收入学生和教师有时可以设法刮除并获得最低限度的供应量。但在广泛的列表中交叉每一项目 - 非营利组织伟大的学校 挂钩超过两次的中学生特定物品 - 可以证明是困难的。
更大的是，压倒性地，教师投入并倾向于自己的工资，以购买课堂用品。根据数据的数据，令人难以置信的94％的公立学校教师在2014-2015学年期间，在学校用品上报告了一些自己的钱（没有报销）美国教育部。 （对于上下文，479美元是为课堂用品献出任何自己的资金的所有教师的平均支出。）当然，如果不能肩负购买用品的负担也在经济上挣扎，那么就会挣扎每个人都失去丢失情况。
2 获得建议的睡眠量可能证明是不可能的。
我们都知道小学生捕获推荐的斜纹咖啡量很重要 - 这疾病预防与控制中心 青少年的8到10个小时，青少年9至12小时。但是，当涉及贫穷家庭的孩子时，即使是最低建议金额也可能是一种选择。作为美国心理协会 报告，低社会经济家庭的儿童在“较短的持续时间，质量差，更大的可变性和更大的临床睡眠障碍发病率较短”方面经历了劣质睡眠。
经常经常，这些情况的学生发现自己背负着其他工作或责任，这些工作或责任会减损他们可以分配足够的睡眠，无论是他们在晚会转移，照顾年轻的兄弟姐妹，准备饭菜，或者在举行饭菜家。同样，一些教师可能会发现自己在教学中发现另一个兼职工作，一切都在努力使他们结束。
3 欺凌率较高。
我们都变得更加了解了比率孩子们欺负近年来，由于近年来社交媒体的扩散。遗憾的是，即使在智能手机的出现之前，甚至在智能手机的出现之前也继续保持的趋势是，社会经济地位较低的儿童经常经历更高的欺凌率。根据数据来自教科文组织，5个贫困儿童中有2个欺凌。
此外，数据于2019年7月发布的数据美国教育部 据透露，当收入分组时，报告他们在学校被欺负的学生的最高比例是来自收入的家庭，在7,500美元至14,999美元之间，26.6％。相比之下，19.8％的家庭的学生收入50,000美元或更高的报告在学校欺凌。
4 每天吃都可能是一个斗争。
这国家学校午餐计划为较低收入的学生提供免费和降价的学校午餐，在该国约10万所学校。如果学生是来自收入的家庭“或低于贫困线的130％，”他们有资格获得免费午餐。如果该学生来自130％至185％之间的家庭，他们有资格获得价格降价。其他任何事情 - 即使是186％ - 政府基本上说：“艰难的运气。支付全价。”
对于那些尖牙的学生，每天吃午餐不是保证。由于非营利组织的努力没有孩子饿了 和学校午餐童话，确保每个学生可以在午餐托盘上有食物的一些进展。仍然，集体，目标是很长，长 关闭。
5 参与课外可能会造成不可逾越的财务负担。
就像一个破碎的记录，学校指导辅导员永远宣传有课外的好处在你的简历上。甚至超出了如何圆满的参与记录可能会出现在大学招生办公室或未来的雇主中，课外其他主要卖点之一是他们通常很有趣！然而，与这些活动相关的高成本可以阻止学生参与。
根据C.S. Mott儿童医院国家民意调查儿童健康，低收入家庭的学生以高收入背景的学生参加课外课外课程。 MOTT民意调查报告发现，全国，学校参与费用平均为体育运动为161美元，艺术相关活动的86美元，其他俱乐部和课外活动46美元。
成本也可能会阻止低收入教师沿着团体教师郊游标记，例如参加偶尔的欢乐时光或在专业开发会议期间出去送餐（即使会议上学费用所覆盖的学区）。
6 学生可以延迟幼儿教育。
有时，来自较贫穷家庭的孩子可以在他们早期的几年内错过一些基本的发展，这有助于将它们设置在成功的道路上，当他们实际开始学校时。作为2015年美国教育部 研究发现，只有41％的低收入学生参加了学前班，而不是61％的富裕学生。此外，即使他们已经参加了某种学前班，非洲裔美国儿童和低收入儿童是最有可能参加教育部门被称为“低质量”学龄前方案的群体。
那么这些孩子的教育程度是什么意思？根据2014年研究发表的研究幼儿研究季刊，来自低收入家庭的孩子可能不会在睡前读到他们的父母。而且，作为非营利组织阅读合作伙伴 指出，如果没有获得幼儿素养，孩子们可能不会有机会为自己发出声音 - 语言掌握的基础组块。
7 课堂技术可能被困在20世纪。
虽然在全国范围内正在进行平板电脑，笔记本电脑和各种教育软件，但一些美国人根本无法承担这种技术。教师可能无法承担如何培养如何将技术整合到课程计划中。学生（及其家人）可能没有家里的电脑跟上。学区可能无法衡量群众技术分销计划的账单。无论情况如何 - 而且有时候，这是所有三个 - 高成本的结合可以证明是将技术纳入教育的难以忍受的障碍。
更重要的是，edvoce.一项致力于教育政策的组织，指出，即使学生提供设备 - 说，一旦学校工作的个人笔记本电脑 - 并非所有学生都可以访问互联网后离开建筑物。在一个威斯康星州学区，埃德瓦克调查，低收入类别中只有78％的学生学生可以访问学校以外的互联网。
8 用于实地考察的资金可能是稀缺的。
通常，最富裕的学区是能够承受最奢侈的外地旅行的学区。这些通常由父母提供资助的父母，为学生提供沉重的学习经验。但是，据chalkbeat.，非营利教育新闻来源，如筹款可以（并且经常做）加剧了在富裕学校收到的教育质量之间的差异。
当然，当学区根本没有可用资金时，就像这样的地方NEA基金会 提供有兴趣教师可以申请的补助金。如果被接受，他们将帮助资助实地考察的费用，从简单的一天前往博物馆到奢侈的游览到美国宇航局等地方。尽管如此，如果老师是薄薄 在教学时间，家长教师会议之间，赶上分级论文和课程规划，他们可能很难找到起草拨款提案的时间。
9 房间和储物柜装饰是不可能的。
回到你在中学获得你的第一个储物柜的日子。您是否将磁铁或小镜子放入内部，甚至覆盖侧面与圆形储物柜壁纸打扮它？今天的许多青少年绝对是个性化他们的储物柜，就像是第n个学位网站目标 和陶器谷仓青少年 有整个类别致力于储物柜装饰和配件。但对于低收入青少年来说，这些装备是奢侈和无法实现的。同样的问题显然向教师延伸到预计会创造温暖，欢迎教室的教师，并且正在使用其他地方需要分配的极低预算。
但即使超越Curesy的装饰也是一些贫困的学生缺乏最基本的必需品，就像衣服的新鲜变化一样。 2019年2月OP-ED今日美国， 八年级数学 老师yoo eunkim 在意识到缺乏干净的衣服后，最贫穷的学生的详细洗涤制服让他们留下了一些学校。
10 学生和教师都可以遇到高营业额。
谈到学校的低社会经济地位时，不幸的是两个类似的趋势。第一个是那个老师 不要总是把它坚持下去。引用美国教育部的教师调查Nyu Steinhardt文化学院，教育和人类发展 2017年报道称，近四分之一的新公立学校教师在前三年的教学中完全留下了职业。同样，在2017年，学习政策研究所 发现教师营业额在I学校的营业额率较高50％，这通常为更低的学生服务。
与此同时，学生自己也经常连根拔起。这贫困儿童国家中心 解释说，低收入家庭在2015年移动的低收入家庭中，17％的儿童越来越频繁地举动。这种频繁的驾驶力量突然突然停止并重新开始研究，无论是他们'重新调整新的生活情况甚至是新的地区或新州或新的州课程 - 更不用说处理能够妨碍迁往新学校并与同行和教师形成新关系的情感挑战。而且更多关于美国教育的状态，不要错过这些20公立教师令人震惊的忏悔。
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