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Grâce à des avancées importantes de la technologie, les salles de classe ne ressemblent aujourd'hui à celles du XXe siècle. Les projecteurs aériens, les disques de disquettes et les catalogues de cartes ont été remplacés entièrement - et si vous avez demandé à un adolescent ou à la Tween d'identifier l'un de cesobjets de la classe, ils ne seraient probablement pas capables de.

Si vous avez obtenu votre diplôme enles années 1980 ou dansles années 50Continuez à lire pour découvrir les objets de classe autrefois courants que les établissements d'enseignement d'aujourd'hui n'utilisent plus.

Si vous ne vous souvenez pas bien de la microfiche, c'est «un morceau de film transparent [qui stocke] des informations imprimées sous forme miniaturisée», selon laMusée des médias obsolètes. Il s'agissait d'un moyen de stocker des journaux archivistiques, des périodiques et des documents de manière compacte, et vous utiliseriez la puissance de grossissement d'un lecteur de microfiche pour agrandir l'impression afin qu'elle soit suffisamment grande pour lire.

Mais les seuls endroits où vous trouverez probablement des lecteurs de microfiche et de microfiche sont de nos jours dans les musées et aux marchés des puces.

Quand tu étais à l'école, il y avaitrien que tu as détesté plus que le cris creusé de quelqu'un qui écrit sur le tableau. Cependant, essayez de parler à votre enfant ou à votre petit-fils de ce bruit irritant, et ils n'auront probablement aucune idée de ce que vous parlez de. Dans les salles de classe d'aujourd'hui, les enseignants utilisent soit des tableaux blancs sans bruit ni dont ils ne nécessitent aucune utilisation de la craie que ce soit.

Dans les jours précédant les conseils intelligents et les projecteurs multimédias, les enseignants ont dû utiliser des projecteurs aériens. Ils ne pouvaient pas tirer des pages Web ou jouerfilms; Au contraire, tout ce qu'ils ont fait était de projet de diapositives transparentes sur le mur afin que les enseignants puissent écrire des choses pour la classe entière à voir.

Avant qu'il y ait eu des ordinateurs portables ou même des taille-crayons électriques, les élèves devaient manier manuellement des taille-crayons afin d'obtenir la pointe de plomb idéale. Non seulement ces contrats étaient difficiles sur les bras, mais vous finiriez souvent de supprimer votre crayon et de recommencer à recommencer.

Les disques de disquettes sont l'équivalent de la fin du XXe siècle de disques flash USB. De la fin des années 70 à travers les années 90, ces disques plats carrés ont été utilisés pour stocker et transférer des données d'un ordinateur à l'autre. Mais ilsest devenu obsolète Lorsque la technologie a permis de créer des lecteurs de stockage plus rapides et plus compacts, tels que ...

Toute personne qui était à l'écoledans les années 1990 Se souviendra de l'utilisation d'un CD-ROM pour télécharger des logiciels ou des fichiers scolaires nécessaires. Ces disques brillants ont également été utilisés pour télécharger des données - mais contrairement aux disques de disquettes, ils ne pouvaient que transférer les données déjà sur elles à moins qu'elles n'étaient pas blanches.

En 1876, inventeurUN B. Queue acheté le brevet "stylo électrique et double pression"Thomas Edisonet créé le mimeographe. Le contrat était essentiellement une machine à copier et, commeNational Geographicnotes, c'était "d'abord principalement utilisé dans les écoles et les bureaux" quand il a vraiment décollédans les '5Os et les années 60.

Vous ne pouvez pas écrire une liste sur les objets de classe anciens sans mentionner leTrapper Keeper. Cet agrafe de retour à l'école, lancé en 1978 par Mead, était un kit de classeur et de dossier coloré à trois anneaux qui cassés fermés. Compte tenu du nombre de papiers que les étudiants ont dû porter dans les années 80 et 90, Trapper Keekers est devenu une réussite de nuit. En fait, selon un article approfondi deMsoie dentaireLe classeur a apporté plus de 100 millions de dollars par an pendant plusieurs années après sa libération.

Cinéma ont été utilisés à partir des années 80 et ils ont combiné des enregistrements sonores avec des bandes deimages fixes. Contrairement aux films de 16 mm, ces bandes étaient abordables et faciles à rembobiner une fois que elles ont été faites, tant d'enseignants ont joué des vidéos éducatives pour les étudiants utilisant ce média. Quel Baby Boomer ou Gen Xer ne se souvient pas du son de l'un de ces films qui s'allonge?

De nos jours, des vidéos - à la fois pour un usage éducatif et personnel - sont disponibles en ligne et via des services en streaming commeNetflix. MaisAu 20ème siècleLes enseignants ont dû désigner des chariots de télévision afin de jouer des bandes VHS granuleuses.

En 2015,SmithsonianMagazine a publié un article intitulé "Le catalogue de cartes est officiellement mort. "En cela, ils ont écrit que leCentre de la bibliothèque en ligne(OCLC) Envoyé sa dernière expédition de cartes de catalogue au Concordia College cette année-là et depuis lors, les bibliothèques du monde entier se sont livrées uniquement sur des systèmes de catalogage informatisés. Les enfants ces jours-ci ne connaissaient pas le système décimal de dewey si cela se dirigeait vers eux!

Bien avant que les jours de Ti 84 avantageux, des abacus-ou des cadres de comptage - étaient le principal moyen de faire des calculs. Selon un papier de laOhio Journal of School MathematicsL'outil remonte à l'ancienne fois grec et romain.

La règle de la diapositive était un autre outil de mathématique utilisé pour la multiplication et la division avant que les calculatrices devenaient omniprésents. Pour avoir une idée de l'emblématique de cet objet, leMusée international de la règle de la diapositive note qu'il y avait une règle de diapositive sur Apollo 11Quand il a atterri sur la lune en 1969! Et pour plus d'autres que les choses ont changé, voici15 façons de retourner à l'école sont bien différentes que lorsque vous êtes allé.