La pregunta de "nueva matemática" de primer grado, ¿puedes resolverlo?

Una madre de Texas tiene padres rascándose la cabeza con su reciente publicación de Facebook.


Eres más inteligente que un estudiante de quinto grado ? Bueno, en este momento, muchas personas descubren que ni siquiera sean más inteligentes que un alumno de primer grado. Recientemente, una madre de Texas recientemente acudió a Facebook para compartir una pregunta matemática que se le dio a su hijo como parte de su tarea de primer grado, y ha dejado a todo Internet perplejo.

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El 2 de febrero Tiesha Sanders compartió una foto En Facebook, eso mostró cómo la respuesta de su hija a una de sus preguntas de tarea había sido marcada por la maestra.

Para el problema de las matemáticas, los estudiantes recibieron instrucciones de "completar los números faltantes". Se les dio el número "27" y se les pidió que llenara una tabla que indicara cuántas decenas y las que había en el número. La hija de Sanders escribió "2" en la columna TENS y "7" en la columna.

La parte final de la pregunta la llevó a escribir cuántos había, por lo que volvió a escribir "7".

Pero esta no fue la respuesta correcta, según su maestra. Entonces Sanders volvió a enviar la tarea con una nota pidiendo una explicación.

"¡Hola! Solo quería preguntarme cómo el verano se equivocó #3. Su padre y yo estábamos revisando su error y queríamos asegurarnos de que estábamos en el camino correcto", escribió.

El maestro respondió, explicando que la respuesta correcta era en realidad "27". "Hola, esta es la nueva matemática que nos tienen enseñando", escribió el maestro de primer grado a Sanders. "Quiere que sepa que tener 2 decenas y 7 es lo mismo que 27".

facebook math question
Copyright Tiesha Sanders / Facebook

En su publicación de Facebook, Sanders expresó su frustración con la respuesta: "¡Las nuevas matemáticas no lo son!" ae0fcc31ae342fd3a1346ebb1f342fcb

También aclaró que no estaba frustrada con la maestra de su hija. "Descargo de responsabilidad: no estoy molesta con la maestra, ella está enseñando lo que se supone que debe hacer", escribió Sanders. "[Y] no vengas aquí como si somos los tontos, enseñé primaria durante los últimos seis años, ¡esta pregunta no es así!"

Pero la madre de Texas no es la única cuestionando las "nuevas matemáticas" que se enseña en las escuelas estadounidenses. Su publicación de Facebook se ha vuelto viral, obteniendo más de 18,000 acciones y más de 4,700 comentarios. En la sección de comentarios, muchas personas compartieron la frustración de Sanders por la pregunta matemática.

"Ummm, tal vez no soy demasiado inteligente porque estoy con el verano", escribió una persona. Otro respondió: "Esto me hizo rascarme la cabeza, no sé cuántas veces".

Varios maestros incluso hablaron en la sección de comentarios sobre las "nuevas matemáticas" que tienen que enseñar a los estudiantes. "¡Odio enseñarlo! Estoy tan confundido como los padres", escribió una persona. Otro respondió: "¡Yo también! ¡Y enseño matemáticas!"

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Pero no todos están en contra de esta nueva forma de enseñar. Algunas personas dijeron que la pregunta era "simple", y otras argumentaron que este método en realidad ayuda a los niños a comprender mejor las matemáticas en general.

"I always explain to teacher and parents that when we learned math it was 'this is how you do it' and you memorize steps to get to the answer, where as now kids are learning why it works, and through that conceptual understanding, they Aprenderá cómo por su cuenta y se mantendrá ", respondió una persona.

Kate Sanai , una madre de cinco años y una educadora de matemáticas durante 19 años, dijo que se alegró de que Sanders publicara la pregunta matemática de primer grado para "crear conciencia al proceso de enseñanza conceptual" que los educadores ahora están presionando a los estudiantes.

"Pero definitivamente es un cambio de mentalidad para muchos padres, principalmente debido a cómo nos enseñaron matemáticas", escribió Sanai. "Soy un bebé de los 80, así que nos enseñaron muchos trucos y reglas matemáticas a seguir, y muy poco pensamiento conceptual".


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