Cómo evitar estropear a su hijo
Cuatro pasos simples para asegurarse de que sus hijos estén facultados, que no tienen derecho.
Los papás quieren lo mejor para sus hijos, pero a menudo van por la borda en su ambición y lo entienden, muy mal, argumenta David J. Bredehoft, Ph.D., presidente del Departamento de Ciencias Sociales y de Compuerta en la Universidad de Concordia, en San Pablo, Minnesota. "Los padres que estropean a sus hijos significan bien, pero simplemente dan demasiado: demasiadas cosas o demasiado amor o demasiada libertad", dice el coautor de¿Cuánto es suficiente?, un libro sobre el equilibrio del amor y la disciplina. "Mallar a nuestros hijos no los hace felices; los hace muy infelices". Los niños que están bien redondeados y el contenido tienen padres que son firmes pero democráticos, dice BREDEHOFT.
Los niños demasiado indultos no aprenden muchas de las habilidades de la vida que necesitan para funcionar plenamente, adultos felices. Tienden a tener un mayor sentido de importancia personal, al mismo tiempo, tienen problemas de gestión de dinero, problemas de relación, habilidades de mala resolución de conflictos, problemas de asistencia a sus acciones y problemas para tomar decisiones. Y es cíclico: cuando un niño demasiado indigente se convierte en padre, cree que no puede controlar el comportamiento de su hijo y que no es responsable de ello. Se siente incompetente como padre porque le faltan las habilidades a los padres de manera efectiva.
El mayor problema parece ser sobrecorriente, que es cuando los padres le dan demasiada atención a sus hijos y hacen las cosas por ellos que los niños deben estar haciendo por sí mismos, dice BREDEHOFT. Por ejemplo, los padres no solo están firmando a sus hijos de edad universitaria para las clases, sino también sentarse en las entrevistas que sus hijos tienen con los reclutadores. El otro tipo de exceso de exceso es la estructura blanda, que es cuando los padres no tienen reglas o no hacen cumplir las reglas, como un toque de queda, y no permiten que los niños aprendan habilidades haciendo las tareas.
Pregúntate a ti mismo cuatro preguntas:
(1) ¿Lo que estoy haciendo interfiere con el desarrollo de mi hijo?
(2) ¿Causa una cantidad desproporcionada de recursos familiares (dinero, tiempo, atención) que se gastará en uno o más de mis hijos?
(3) ¿Lo estoy haciendo para beneficiarme, el adulto, más que mi hijo?
(4) ¿Podría potencialmente dañar a mi hijo u otros, incluido yo mismo?
Cualquier respuesta "Sí" sugiere que es posible que deba realizar algunos cambios: Ponga un límite de tiempo en la televisión. Haz que el niño levante su habitación en lugar de hacerlo por él. Establezca las reglas de cómo se tratará las cosas, las reglas que tienen consecuencias. Un equilibrio entre la estructura y la disciplina es la clave para resaltar a una persona bien ajustada que puede manejar los desafíos de la vida.
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