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En el exterior mirando, es fácil pensar que los maestros lo tienen bastante bien. Probablemente te imaginas que ellostrabaja Desde 7 a.m. a 3 p.m., se apagan, y siempre hay productos horneados en el salón de los maestros. ¿Quién podría quejarse? Pero los educadores tienen un trabajo mucho más exigente que la mayoría de las personas, especialmente en las escuelas públicas. No solo trabajan incansablemente en las noches de semanay Durante ese llamado verano "OFF", pero a menudo tienen querecoger segundo trabajo en el lado solo para pagar las facturas. Hablamos con los educadores actuales y anteriores para obtener la verdadera primicia sobre cómo es la vida como maestra de escuela pública. Aquí están todas las cosas que desean que supo.

La percepción es que las escuelas privadas proporcionan una educación superior en comparación con las escuelas públicas. ¿Pero sabías que para enseñar en muchas escuelas privadas, la certificación de enseñanza no es un requisito? Y si bien la mayoría de las escuelas privadas todavía requerirán una licenciatura, quela licenciatura No necesariamente tiene que estar en educación. De acuerdo aTop grados de educaciónLos 50 estados requieren que se certifique un maestro de escuela pública, lo que significa que deben tener una licenciatura en educación, y que incluya un cierto número de horas que trabajan como profesor de estudiantes y una verificación de antecedentes penales. Muchos estados también requieren que los maestros de la escuela pública también pasen un examen de educación en profundidad.

Suzanne Capek Tingley, un maestro con su maestría que pasó de la escuela pública a la escuela privada y regresó a la escuela pública,confirma Que en su escuela privada en Nueva York, "la certificación no fue un requisito ... aquellos que no estaban certificados generalmente se enseñan en la escuela superior (alta), donde las pequeñas clases se prestan bien en la discusión y el debate".

Los maestros de la escuela pública pasan por años de educación y supervisión antes de que incluso lleguen al aula. Y después de todo eso, pensarías que habrían confiado para hacer sus trabajos. Pero apenas termina allí. "Estamos obligados a pasar por la recertificación cada pocos años", diceTiffany Coleman, un maestro de escuela primaria en Carolina del Sur. "Y tenemos que pagar por muchos entrenamientos o pruebas requeridas de bolsillo".

A pesar de los clichés que podrían tener que creer de otra manera, no solo cualquiera puede ser un maestro. Se necesita mucho para dominar a ser un educador exitoso, y eso es algo.Chris dibujó, PhD, profesor de escuela pública y fundador del recurso de los maestros.El profesor servicial, Desea que más personas entendieran.

"La realidad es que es una locura difícil de encontrar lecciones atractivas que se atienden a los niveles de aprendizaje de los niños, que son solo el tiempo correcto, y que no dejan al niño tranquilo en la parte posterior de la habitación confundida y desilusionada con Escuela ", dice. "Yo diría que mis primeros tres años de enseñanza, fracasé más de lo que tuve éxito. Ahora, con 10 años de experiencia, todavía trabajo incansablemente para mejorar mi enseñanza.habilidades-Y todavía tengo un largo camino por recorrer ".

El día de un profesor generalmente se extiende mucho más allá de la campana de la escuela final. "Como maestro, su día comienza y termina mucho antes y después de las horas que estás en el aula", diceErica Jabali, una antigua maestra de inglés de secundaria. "La cantidad de calificación, planificación, reuniones, educación continua y más casi igual a un segundotrabajo de tiempo completo. "Según un 2014Bbc Encuesta, los maestros en promedio se ponen en aproximadamente 63.3 horas por semana, aproximadamente 19 de las cuales están en el aula.

Es posible que haya asumido que los maestros tienen el trabajo perfecto porque obtienentodo el verano apagado. Pero en realidad, los maestros no están descansando en una hermosa playa en junio, julio y agosto más que el promedio.empleado.

"Usted pasa [el verano] planeando, por lo que no se está ahogando a lo largo de todo el año que viene, o está recogiendo un ajetreo lateral: escuela de verano, enseñando en un colegio local, hospitalidad, cualquier cosa que pueda hacer para ardillas unas pocas nueces lejos para el invierno "escribe Viktor James, un ex profesor en Colorado. "Lo que es peor es que incluso si obtienes a los veranos, tus amigos y familiares no lo hacen. El resultado es que los veranos a menudo se llenan de hacer cosas que no puedes hacer durante el año, ciertas tareas o recados".

Muchas personas piensan que cuando los estudiantes están en una actividad o no en el aula, los maestros llegan a sentarse yrelajarse. Pero, segúnD. Gilson, un escritor y maestra de la universidad comunitaria, que está lejos del caso.

"Mi tiempo libre no se pasa", no funciona ", dice Gilson. "Más bien, se gasta preparando para la clase, leyendo para permanecer en la cima de mi campo, presentando en conferencias, y por supuesto, calificando".

Cuando sea responsable de administrar un aula de niños todo el día, normalmente no obtiene tiempo programado para alejarlo por unos minutos, incluso para un descanso de baño.

"En muchos estados, los maestros obtienen pocos sin descansos, especialmente los maestros de primaria. La mayoría de las veces, tenemos que confiar en el maestro a través del pasillo o al lado de la puerta, así que podemos alejarnos de nuestra clase para ir al baño, "Dice Coleman. "En general, tenemos un período de planificación de 45 minutos, que se consume por reuniones, llamadas telefónicas y papeleo. Y no hay un descanso para el almuerzo, almorzamos con y, al mismo tiempo, supervisamos a nuestros estudiantes".

Con todas las largas horas y los profesores de trabajo duro ponen en su profesión, sucompensación no es suficiente "Mi primer año de enseñanza en 2012, obtuve un poco más de $ 23,000", escribe James. "Durante ese año, cobré mi jubilación para pagar la deuda de la tarjeta de crédito, volví a la deuda de tarjetas de crédito que tomó años para salir, y tuvo que pedir dinero prestado de mi madre para comestibles".

Dado que la paga es menor que ideal, muchos maestros a menudo recogen segundotrabajos Para llegar a fin de mes. Entonces, los fines de semana, podría simplemente detectar a uno de los maestros de su hijo que trabaja en una cafetería local o en una tienda minorista.

"Muchos maestros también trabajan otros trabajos en las tardes, los fines de semana y los veranos para ayudar a pagar las facturas. Sé que lo hice", dice Jabali. "Entonces, como padres,Sé amable con tu profesor. Tenga paciencia si se retrasan en la clasificación o no registran las calificaciones regularmente. Al reunirse con ellos, reconoce el trabajo increíblemente duro y las largas horas, ponen para ser las personas que están allí para los niños todos los días ".

Cuando entras en unsalón de clases, a menudo ves montículos de suministros que van desde pegatinas y grapas hasta lápices y post-su. Pero de acuerdo aKate Crowhurst, una antigua maestra y educadora y director de alfabetización financiera actual deBuceo, los educadores no están obteniendo todo eso de la escuela; Está saliendo de sus propios bolsillos. "Como antiguo maestro de la escuela pública, recuerdo haber pagado continuamente los marcadores de la pizarra, los bolígrafos y el papel para ejecutar actividades en el aula", dice ella. "Si no se asegura de que su hijo tenga los bolígrafos y el cuaderno que necesitan para la clase, será el maestro quien recoge la holgura".

Una de las cosas que los maestros quieren ver más de la participación de los padres porque realmente hace una diferencia cuando los padres están involucrados en la educación de sus hijos. Un estudio de 2010 publicado en la revista.Desarrollo infantil Encontró que los estudiantes tenían menos problemas de comportamiento y mejores habilidades sociales cuando sus padres estaban más involucrados en su educación.

Un edificio escolar no está libre de tu típico.lugar de trabajo drama. Los maestros no solo tienen que lidiar con los estudiantes y sus padres, sino que también tienen que navegar por la política del salón de los maestros. "Miré que un compañero maestro se agotaba debido a la política", escribe James. "Hirios impactantes, jugadas de poder, nepotismo sin fin, decisiones idiotas que solo sirven para hacer más fácil las vidas de las personas en lugar de beneficiar a los niños. ... No pensarías que el comportamiento existía en la enseñanza, pero está ahí".

Los maestros de la escuela pública están muy a menudo atascados por pruebas estandarizadas interminables. 2014Centro para el progreso americano. El estudio incluso encontró que en un distrito escolar de Florida, los niños se probaron 20 veces durante todo el año, con 16 de estas pruebas siendo evaluaciones a nivel de distrito.

Naturalmente, toda esta prueba deja poco tiempo para que los maestros enseñen realmente. "Desde las pruebas auditivas durante los primeros días de la escuela hasta lo que se siente como la campana final, es probable que esté sentado a través de una sesión de prueba larga con breves descansos cuando se le permita enseñar", escribe James.

Tanto como la mayoría de los maestros aman sus trabajos, a veces los extremos simplemente no justifican los medios, o más específicamente, losestrés. De acuerdo con laCentro Nacional de Estadísticas de Educación., El 8 por ciento de los casi 3.4 millones de maestros de escuelas públicas que enseñaron durante el año escolar 2011-2012 terminaron dejando elprofesión enteramente el año siguiente.

Eso es porque, con más frecuencia que no, se espera que los maestros hagan lo imposible, segúnClarence McFerren, un profesor de secundaria de Tennessee.

"Aunque es una de las profesiones más gratificantes del mundo ... es una de las profesiones más drenantes", dice. "El maestro se responsabiliza por no solucionar todos los problemas. ... Muchos maestros quieren salvar al mundo y ayudar a enfrentar las disparidades dentro del sistema de educación pública, pero ¿qué sucede cuando esos sueños se quedan cortos? El maestro se desarrolla sin diagnosticar.enfermedad mental Como muchos de los estudiantes que están llegando a diario, luego se queman y dejan la profesión ".

Es fácil pensar que la enseñanza acaba de calificar documentos y juntar planes de lecciones. Sin embargo, profesor de escuela primariaCindy dobladilloDice que hay mucho trabajo emocional involucrado, incluso si los padres y los estudiantes no son conscientes de ello.

"El bienestar de mis alumnos me pesa cada día", dice ella. "Sé que algunos estudiantes están luchando con problemas de salud mental o se enfrentan a la negligencia y el abuso en casa. Pienso en ellos todo el tiempo. Lloro de ellos, y se queda conmigo durante años. He tenido amigos preguntar por qué me importa Tanto desde que no son mis hijos. A menos que seas maestro, es difícil entender que los estudiantes de su clase se convierten en una pequeña familia. Te importan más de lo que la mayoría de la gente puede imaginar ".

Cuando el profesor de IndianaChasten Buttigieg, marido dePete Buttigieg, llevo aGorjeo Para preguntarle a los maestros sobre lo que deseaban que otras personas entendieran sobre la profesión, un maestro señaló que, para que los niños aprendan, los maestros a menudo necesitan formular las conexiones con sus estudiantes. "Algunos días no terminan ningún trabajo porque las relaciones son más importantes",respondido Brittany Moore, un maestro en Missouri. "Si no puede tomarse el tiempo para cultivar esas conexiones, nunca progresará".

losestrés, la política y las dificultades del trabajo a un lado, los maestros realmente aman sutrabajo. Al final del día, es por eso que hacen lo que hacen.

"Tenemos una pasión distinta por la educación", dice Crowhurst. "La gran mayoría de los maestros que he conocido a todos aman su trabajo porque obtienen una motivación de ayudar a los demás. ... Su recompensa principal está mejorando el mundo que los rodea al empoderar a otros con conocimiento y habilidades". Y para las estrellas que alguna vez inspiraron las mentes jóvenes, aquí están33 personas famosas que solían ser profesores..

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