Erstklassige "Neue Mathematik" -Frage stumpft im Internet-können Sie es lösen?

Eine Mutter in Texas hat Eltern, die sich mit ihrem letzten Facebook -Beitrag am Kopf kratzen.


Bist du schlauer als ein Fünftklässler ? Nun, im Moment finden viele Leute heraus, dass sie möglicherweise nicht einmal schlauer sind als ein Erstklässler. Eine Mutter in Texas hat kürzlich Facebook gegangen, um eine mathematische Frage zu teilen, die ihrem Kind im Rahmen ihrer Hausaufgaben in der ersten Klasse gegeben wurde, und das gesamte Internet stumpft gelassen.

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Am 2. Februar, Tiesha Sanders teilte ein Foto Auf Facebook zeigten, wie die Antwort ihrer Tochter auf eine ihrer Hausaufgaben von der Lehrerin falsch gekennzeichnet war.

Für das Mathematikproblem wurden die Schüler angewiesen, "die fehlenden Zahlen auszufüllen". Sie erhielten die Nummer "27" und baten, eine Tabelle auszufüllen, die darauf hinwies, wie viele Zehns und solche in der Zahl waren. Sanders 'Tochter schrieb "2" in der Tens -Spalte und "7" in der Spalte.

Der letzte Teil der Frage veranlasste sie, zu schreiben, wie viele es gab, also schrieb sie "7" erneut.

Dies war laut ihrer Lehrerin jedoch nicht die richtige Antwort. Also schickte Sanders die Hausaufgaben wieder mit einer Notiz nach einer Erklärung.

"Hallo! Ich wollte nur fragen, wie der Sommer #3 falsch verstanden hat? Ihr Vater und ich haben ihren Fehler durchgemacht und wollte sicher sein, dass wir auf dem richtigen Weg waren", schrieb sie.

Der Lehrer antwortete und erklärte, dass die richtige Antwort tatsächlich "27" seien. "Hallo, das ist die neue Mathematik, die wir unterrichten lassen", schrieb der Lehrer der ersten Klasse an Sanders. "Es möchte, dass sie weiß, dass 2 Zehn und 7 die gleichen sind wie 27."

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Copyright Tiesha Sanders / Facebook

In ihrem Facebook -Beitrag drückte Sanders ihre Frustration über die Antwort aus: "Die neue Mathematik ist nicht!" AE0FCC31AE342FD3A1346EBB1F342FCB

Sie stellte auch klar, dass sie mit der Lehrerin ihrer Tochter nicht frustriert war. "Haftungsausschluss: Ich bin nicht verärgert über die Lehrerin, sie lehrt, was sie soll", schrieb Sanders. "[Und] komm nicht hierher, als wären wir die Dummen, ich habe in den letzten sechs Jahren Elementary beigebracht, diese Frage ist es nicht!"

Aber die texanische Mutter ist nicht die einzige, die die "neue Mathematik" in Frage stellt, die in US -Schulen unterrichtet wird. Ihr Facebook -Beitrag wurde viral geworden und hat über 18.000 Aktien und mehr als 4.700 Kommentare gesammelt. Im Kommentarbereich teilten viele Menschen die Frustration von Sanders über die mathematische Frage.

"Ähm, vielleicht bin ich nicht zu schlau, weil ich im Sommer zusammen bin", schrieb eine Person. Ein anderer antwortete: "Das hat mich den Kopf kratzten. Ich weiß nicht wie oft."

Mehrere Lehrer sprachen sich sogar im Kommentarbereich über die "neue Mathematik" aus, die sie unterrichten müssen. "Ich hasse es, es zu unterrichten! Ich bin genauso verwirrt wie die Eltern", schrieb eine Person. Ein anderer antwortete: "Ich auch! Und ich unterrichte Mathematik!"

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Aber nicht jeder ist gegen diese neue Art des Unterrichts. Einige Leute sagten, die Frage sei "einfach", und andere argumentierten, dass diese Methode Kindern tatsächlich dazu beitragen, Mathematik insgesamt besser zu verstehen.

"Ich erkläre den Lehrern und den Eltern immer, dass es" So machst du das ", und du lernst Schritte, um die Antwort zu erreichen, wo Kinder wie jetzt lernen, warum es funktioniert, und durch dieses konzeptionelle Verständnis sie Ich werde lernen, wie alleine und es kleben wird ", antwortete eine Person.

Kate Sanai Eine Mutter von fünf Jahren und 19 Jahre lang mathematische Pädagogin sagte, sie sei froh, dass Sanders die mathematische Frage der ersten Klasse veröffentlicht habe, um "das Bewusstsein für den konzeptionellen Unterrichtsprozess zu schärfen", die die Pädagogen nun den Schülern drängen.

"Aber für viele Eltern ist es definitiv eine Mindset -Verschiebung - hauptsächlich, weil wir Mathematik beigebracht haben", schrieb Sanai. "Ich bin ein Baby der 80er Jahre, deshalb hat uns viele Mathematik -Tricks und Regeln und sehr wenig konzeptionelles Denken beigebracht."


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