在冠状病毒之后，你再也不会在学校看到的7件事
在大流行后返回时，向大班，共享物资和舞会告别。
作为新家庭学生父母 急切地等待当天儿童回归学校，学生再次谦逊地预测，教师，管理员和教育官员正在努力制定学生和工作人员如何安全地返回教室的计划。老师努力工作 为课堂上的学生创造安全和欢迎的环境，但这将变得越来越具有挑战性后冠状病毒世界。我们所知道的学校充满了公共分享，包装的走廊，孩子们坐在彼此靠近的孩子 - 但大多数规范必须在学生的回归时调整。我们与专家讨论过冠状病毒大流行后从学校缺失的内容。而且更多关于世界如何变化，请查看这些在Coronavirus锁定后，生活将不同的生活将不同。
1 没有更多的班级
我们对抱怨大班级大小的父母有一些好消息 - 他们可能是过去的事情。在教室里有32名学生似乎并不像最安全的想法，但学校如何改变班级大小，同时仍然为每个学生提供公平的服务？
“我们将无法处于一个大型环境，所以问题是，我们如何管理？我们是否错开了学生，并让他们在不同的时期或者每隔一天都有他们？”奇迹格雷莎 - 巴洛学区总监 卡特里斯佩雷拉，EDD，其团队正在努力找到最佳解决方案。学校必须考虑各种方法来减少一半的课程，以便在教室里可行。并找出日常生活的更多变化，了解到哪个在Coronavirus之后，你再也不会在电影院看到的5件事。
2 没有更多忙碌的卡德斯塔
午餐时代的日子已经过去了，尖叫的孩子放松课程之间的蒸汽。 “如果你把孩子带进建筑物，你必须喂它们，但它可能看起来不同，”Perera说。 “也许很多抢劫，因为在大型的自助餐厅聚会可能不会允许。”
中学老师 Joseph Glatzer. 认为学生可能不得不在自助餐厅或外面在卧室里“在教师教室里吃少数群体午餐。”虽然每个学校可能会因他们如何重新排列午餐时间而异，但它绝对不会像之前一样看。
3 在健身房班上没有更多联系运动
在玩任何联系运动时，距离六英尺分开是不可能的。 “P.E.课程和有组织的体育联赛需要专注于个人而不是合作，以防止分享设备和身体接触，”小学校长说Meredith Essalat.，作者过于诚实的老师。像摔跤，足球和篮球一样的运动需要作为整体重新考虑。对于小学的学生，“我们将看到对休息的结构变化，”Perera说。
4 没有更多的学校舞蹈或毕业
“向课堂生日庆祝活动或电影和爆米花派对说再见。学校需要严格地为商业无菌和直接的地方运作，”埃罗汉特说。校园内的食物分享可能被严禁避免潜在的传播。沿着同一条线，“我们不会看到学校舞蹈，无论是广场，波尔卡还是舞会，”埃瑞拉特拉
还需要重新配置毕业，因为他们传统上需要几百名学生在礼堂上靠近。学校可能需要考虑其他方式来尊重他们的学生成就。对于我们预测的更多变化，这里是在Coronavirus之后，你可能永远不会在公共交通中看到的8件事。
5 没有更多的动手团体项目
教师知道，在学校的协作项目中，让学生互相合作的丰富福利，但任何动手集团项目都必须持有。教育家和作者 凯伦克罗斯说我们可能会看到更多“在学生的书桌而不是从事互动项目的个人项目。”虽然学生将无法在课堂上努力工作，但我们可能会看到学生之间的在线合作升高。对于更多的东西，我们可能会失去，发现在Coronavirus之后，你可能永远不会在飞机上看到的事情。
6 不再高
学生习惯于在学校拥抱或高五个朋友，但学生和教师都必须脱离这些感情的迹象。初中老师 詹妮弗塞万提斯 说：“我常常在门口迎接孩子，高五，或者给他们一个拳头凹凸，我知道我不会再这样做了。”
利用小型物理手势的许多教师必须改变他们的方法。 “通过高渔夫获得验证的年轻学生现在必须依靠教师的面部姿势来感受令人承认和庆祝，”Essalat说。
7 没有更多的共享物资
大多数教师在学生忘记他们或无法购买自己的课堂上，大多数教师在课堂上留下额外用品，但它看起来似乎现在已经摆脱了桌面。 “从我的角度来看，所有能够共享触摸的东西，即使让学生借用铅笔然后退回它 - 是在可预见的未来的问题中，”Glatzer说。
教师担心这对他们努力在教室里创造的欢迎，包容性环境意味着什么。塞万提斯指出，铅笔卷孔器和霍尔通行证等物品也可能要走。橙色天主教学校主管 erin c.o. Barisano.，EDD，补充说：“没有共享学校用品，例如，图书馆书籍，艺术，写作，iPad或Chromebooks。”并且对于更多的隔离后的改变来看看，请查看这些在Coronavirus之后，你从未在医生办公室看过的5件事。
