Good Lifestyle

Maliban kung ang iyong karera ay nakuha mo sa matematika o engineering, malamang na hindi ka nakakaalam ng mga trigonometriko function o kumplikadong calculus sa isang regular na batayan. Ngunit malamang na gamitin mo ang mga pangunahing mathematic na konsepto na kailangan mong makabisado sa grade school halos araw-araw, kung ikaw ay nagbibigay-alam kung paano i-set up ang mga kasangkapan sa iyong living room o isang paraan upang i-cut down ang oras sa iyong magbawas.

Gayunpaman, habang gumagamit ka ng maraming mga konsepto mula sa ika-anim na grado, malamang na ito ay ilang sandali dahil sinuri mo kung ano talaga ang iyong nalalaman-at maaari kang mabigla sa pamamagitan ng iyong mathematical blind spot. Upang subukan kung ano ang alam mo-at, mas mahalaga, kung ano ang hindi mo ginagawa-dito ay 30 mga katanungan na ang anumang tuwid-isang ika-anim na grado ay maaaring magawa. (Tandaan: Nagtataas sila sa antas ng kahirapan!) At para sa pananaw sa higit pang mga pagsubok maaari mong o hindi maaaring maging alas, tingnan kung paanoKinuha ng aming reporter ang cognitive test ng presidente (at dito sila ay nakapuntos).

Ang "-" dito ay nagpapakita sa iyo na ang mga ito ay mga negatibong numero, na nangangahulugan na sila ay mas mababa sa zero.

Ang negatibong 2 ay mas malaki kaysa sa negatibong limang. Upang matulungan kang mag-isip tungkol sa mga negatibong numero, mag-isip tungkol sa isang board game kung saan ang "mas malaki" ay nangangahulugang "mas malapit sa linya ng tapusin." Isipin na ang isang pulang piraso at isang asul na piraso magsimula sa parehong lugar (zero). Ang pulang piraso ay kailangang ilipat ang 2 puwang (-2). Ang asul na piraso ay kailangang ilipat ang 5 puwang (-5). Aling isa ang pinakamalapit sa linya ng tapusin? Red!

Tiyak na hindi mo alam kung kailangan mong matuto ng bagong bokabularyo sa klase ng matematika! At i-burn ang iyong non-math lexicon, magsimula sa pamamagitan ng memorizing mga ito47 cool na mga banyagang salita na gagawin mo tunog mabaliw sopistikadong.

Ang mga fraction ay mga numero na pinaghiwalay nang patayo sa pamamagitan ng A - o A /. Ang mga numero ng decimal ay may isang panahon sa kanila, na sa matematika ay tinatawag na isang decimal point. Ang mga buong numero ay mga numero nang walang mga fraction o decimal point, kahit na ang mga negatibong numero. At para sa higit pang mga paraan upang patalasin ang iyong isip,Subukan ang mga teaser ng utak upang malaman kung ikaw ay mas matalinong kaysa sa isang astronaut.

Pahiwatig: Kung hindi mo matandaan kung paano i-convert ang mga porsyento sa mga decimal, alisin lamang ang porsyento ng pag-sign at ilipat ang decimal point dalawang lugar sa kaliwa.

0.85 x 21 = 17.85 o, upang ilagay ito sa isang pangungusap, 85% ng (x) 21 ay (katumbas) 17.85.

Kumuha ng komportable sa mga desimal-kailangan mong malaman kung paano idagdag, ibawas, multiply, at hatiin ang mga ito.

Ang pagdaragdag at pagbabawas ng mga numero ng decimal ay hindi kasing mahirap. Tandaan lamang na i-line up ang decimal point at ilagay ang mga zero sa anumang mga hanay ng kanang kamay na walang mga numero kung kinakailangan (EX: 8.5630 + 4.8292). At para sa ilang higit pang mga utak twisters, tingnan kung paanoKinuha ng aming kasulatan ang cognitive exam ng NFL-at narito ang natutunan nila.

Ito ay isang simpleng algebraic expression. Ang algebra ay ang paggamit lamang ng mga simbolo sa matematika.

Ang anumang liham ay maaaring gamitin bilang isang variable (o hindi kilalang numero). Sa kasong ito, ito ay maliliit na "u." Kaya i-plug lamang ang numero para sa variable at makakakuha ka ng 47 - 23 = 24. Susunod,Palakasin ang iyong utak sa lansihin na ito sa agham!

Ito ay tinatawag na algebraic.EQUA.tion dahil ang numero sa magkabilang panig ng pantay na pag-sign ay dapat na pareho.

Dahil alam natin iyanW. Ang ibig sabihin ng isang hindi kilalang numero at ang mga numero sa magkabilang panig ng pantay na pag-sign ay dapat tumugma, hinihiling namin, "Anong numero ang maaaring bawasin mula 9 hanggang katumbas ng 8?"

Ang mga matematikal na pahayag ay tinatawag na hindi pagkakapantay-pantay. Hindi tulad ng mga equation, ang mga numero sa magkabilang panig ng ay hindi kailangang maging pantay.

Kung mabasa mo ito nang malakas, sasabihin mo "6 ay mas mababa sa 7," kaya 6," sasabihin nito "7 ay mas malaki kaysa sa 6." Kaya> ay ang "mas malaki kaysa sa" simbolo.

Ang mga independiyenteng at dependent variable ay ginagamit din sa mga pang-agham na eksperimento.

Ang independiyenteng variable ay isang bagay na mayroon kang kontrol sa kasong ito, maaari kang magpasya kung gaano karaming mga gawain ang gagawin. Ang dependent variable ay isang bagay na nakasalalay sa independiyenteng variable-sa kasong ito, kung magkano ang pera na iyong ginagawa ay depende sa kung gaano karaming mga gawain ang iyong ginagawa. Ang bilang na iyon ay magbabago bilang mga independiyenteng pagbabago sa variable. At para sa higit pang mga paraan upang patalasin, magsimula sa pamamagitan ng paglalaro ngAng mga laro ng pagputol ng video na gagawing mas matalinong ka.

Ang pag-aaral ng triangles ay tinatawag na trigonometrya. Hindi mo matututunan ang lahat ng kailangan mong malaman tungkol sa mga triangles sa ika-6 na grado, ngunit gagawa ka ng magandang simula!

Ang lugar ng isang tatsulok ay katumbas ng base nito na pinarami ng taas nito (5 x 4 = 20) na hinati sa kalahati (20 ÷ 2 = 10). Makikita mo ang formula na nakasulat bilang.A = ½ BH..

Ang mga graph ay A.Mahusay na paraan upang maisalarawan at ihambing ang mga numero. Ang mga graph ng bar (o mga tsart) ay isa sa mga pinaka-karaniwang uri.

Una naming tiningnan ang y (vertical) axis upang mahanap kung ano ang sinabi sa amin upang hanapin: pie graph. Pagkatapos ay naglalakbay kami sa kahabaan ng X (pahalang) axis upang makita kung saan nagtatapos ang bar: 2. Nangangahulugan ito na mayroong dalawang mga pangyayari na nagsasabing "ang aking paboritong graph ay isang pie graph."

Ang ibig sabihin ng isang pangkat ng mga numero ay tinatawag na "average."

Ang ibig sabihin ay kinakalkula sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga numero sa isang hanay magkasama (5 + 3 + 6 + 2 = 16) at paghahati ng sagot na iyon sa pamamagitan ng bilang ng mga item sa set (16 ÷ 4 = 4).

Upang hatiin ang mga fraction, multiply mo ang kapalit. Huwag mag-alala, hindi ito kumplikado habang ito ay tunog!

Multiply ang numerator, o tuktok na numero, ng unang bahagi (4) ng denamineytor, o ilalim na numero, ng ikalawang bahagi (2) upang makuha ang numerator ng sagot (4 x 2 = 8). Susunod, multiply ang denominador ng unang bahagi (5) ng numerator ng ikalawang bahagi (1) upang makuha ang denominador ng sagot (5 x 1 = 5). Pagkatapos ay gawing simple ang 8/5 sa 1⅗.

Ang mga ganap na halaga ay karaniwang nakasulat sa pagitan ng ||, kaya maaari mo ring isulat ang tanong na ito bilang | -8 | =?

Ang absolute value ng anumang numero, positibo o negatibo, ay palaging positibo. Maaari mong isipin ito bilang distansya ang layo mula sa zero sa isang numero ng linya. Ang parehong 8 at -8 ay may parehong absolute na halaga ng 8, dahil ang mga ito ay parehong 8 buong numero ang layo mula sa zero. At para sa higit pang mga paraan upang ihasa ang iyong isip, magsimula sa pamamagitan ng pagkain ngAng 50 pinakamahusay na pagkain para sa iyong utak.

Ang prosesong ito ay tinatawag na pagsasama tulad ng mga termino.

Hangga't ang mga numero ay pinagsama sa parehong variable (sa kasong ito,A.), maaari mong idagdag, ibawas, multiply, o hatiin ang mga ito bilang kung ang variable ay hindi doon. Maaari mo ring isipin ang variable bilang isang pisikal na bagay. Kung mayroon kang 4 na mansanas at binibigyan kita ng 2 higit pang mga mansanas, gaano karaming mga mansanas ang mayroon ka ngayon?

Ang isang parallelogram ay isang apat na panig na hugis na ginawa ng dalawang pares ng mga parallel na linya.

Maaari mong mahanap ang lugar ng isang parallelogram sa pamamagitan ng pagpaparami ng base nito sa pamamagitan ng taas nito. Ang formula na ito ay maaari ring isulat bilang.A.=.BH., kaya 5 x 4 = 20.

Sa matematika, ang isang superscript na numero ay isang exponent, na nangangahulugang paulit-ulit na pagpaparami ay kinakailangan upang mahanap ang sagot.

Ang isang exponent ay nagsasabi sa iyo kung gaano karaming beses upang i-multiply ang base number mismo upang makuha ang buong numero. Karaniwang ginagamit upang gawing simple ang mahabang numero, dahil 10⁹, halimbawa, ay mas madaling magtrabaho sa 1,000,000,000 (siyam na zeroes).

Kakailanganin mong malaman kung paano hanapin ang mga kadahilanan ng anumang ibinigay na numero at pagkatapos ay ihambing ang mga ito.

Ang mga kadahilanan ng 36 ay 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, at 36. Ang mga kadahilanan ng 12 ay 1, 2, 3, 4, 6, at 12. Ang pinakamalaking bilang na mayroon sila sa karaniwan ay 12.

Ang balangkas ng kahon ay isang graph ay isang paraan ng pagpapakita ng pagkalat at hugis ng data. Ang "data" ay isang magarbong salita para sa isang hanay ng mga numero, kadalasang mga numero na tumutugma sa mga resulta ng isang survey o eksperimento.

Ang kahon sa isang balangkas ng kahon ay nagpapakita ng gitna ng 50% ng isang hanay ng mga numero. Sa loob ng kahon na iyon ay isang linya na nagpapakilala sa panggitna, o ang halaga na magiging tama sa gitna kung nililibutan mo ang lahat ng mga numero mula sa pinakamababa hanggang sa pinakamataas. Halimbawa, ang gitna ng 50% ng saklaw 2, 3, 6, at 8 ay 3-6, at ang median ay magiging 4.5. Sa balangkas sa itaas na kahon, ang linya para sa median ay lilitaw sa pagitan ng 8 at 10 sa humigit-kumulang 8.5.

Ang pagpaparami at paghahati ng mga numero ng decimal ay hindi napakahirap kung alisin mo ang decimal ... ngunit huwag kalimutan na ibalik ito!

Sa una, magpanggap na 1.92 ay isang buong numero: 192 na may dalawang decimal na lugar. Pagkatapos ay hatiin ang 192 sa pamamagitan ng 3 upang makakuha ng 64. Ngayon ilagay ang dalawang decimal lugar bumalik sa upang makakuha ng isang pangwakas na sagot ng 0.64.

Alamin ang iyong mga sampu, daan-daang, at libu-libo, ngunit huwag silang malito sa tenths, hundredths, at thousandths!

Ang 2 ay nasa daan-daang haligi, at ang susunod na numero sa kanan (ang haligi ng sampu) ay isang 9, na nangangahulugang kailangan mong i-round up.

Ang ganitong uri ng graph ay tinatawag na histogram, ngunit maaari mong gamitin ang parehong mga termino upang ilarawan ang mga plots ng dot, bar chart, at mga plots ng kahon pati na rin.

Dahil ang hugis ang data na ito ay gumagawa ay (humigit-kumulang) ang parehong hugis sa magkabilang panig ng gitnang axis (sa kasong ito ang zero point sa x axis), ito ay simetriko. Dahil ito ay umabot sa pinakamataas na rurok sa y axis sa gitna, sinasabi namin na ito ay hugis ng kampanilya.

Magkakaroon ka ng ilang pulgada na natira.

Mayroong 12 pulgada sa isang paa, kaya 272 na hinati ng 12 ay 22 na may natitira sa 8.

Ang mga multiple at mga kadahilanan ay malapit na nauugnay.

Ang hindi bababa sa karaniwang maramihang (minsan abbreviated LCM) ay ang pinakamababang numero na mahahati ng dalawang (o higit pa) integers sa pagsasaalang-alang. Kaya, 208 ang pinakamababang numero na maaaring mahati nang pantay-pantay sa pamamagitan ng parehong 16 (208 ÷ 16 = 13) at 26 (208 ÷ 26 = 8).

Ang ibabaw na lugar ay ang kabuuan ng mga lugar ng lahat ng mga hugis na bumubuo sa labas ng isang three-dimensional figure.

Ang hugis-parihaba na mga hugis, tulad ng mga karton na kahon, ay may 6 na mukha sa labas: itaas at ibaba, harap at likod, at kaliwa at kanan. Ang formula upang kalkulahin ang ibabaw na ito ay (haba x lapad) x 2 + (haba x taas) x 2 + (taas x lapad) x 2. dito, ibig sabihin (4 x 3) x 2 = 24, (4 x 7) x 2 = 56, at (7 x 3) x 2 = 42. Idagdag ang mga ito nang sama-sama: 24 + 56 + 42 = 122 in².

Upang magdagdag o magbawas ng mga fraction, dapat silang magkaroon ng parehong denamineytor.

Una, dapat mong mahanap ang pinakamababang karaniwang denamineytor, o ang pinakamababang numero na mahahati ng parehong mga numero sa ibaba sa mga fraction. Para sa 12 at 5, ang bilang na iyon ay 60. Pagkatapos, dapat mong i-convert ang bawat nominator. Dahil kailangan mong multiply 12 sa pamamagitan ng 5 upang makakuha ng 60, multiply 7 x 5 upang makakuha ng 35/60. Dahil kailangan mong multiply 5 sa pamamagitan ng 12 upang makakuha ng 60, multiply 2 sa 12 din upang makakuha ng 24/60. Ngayon ay maaari mong idagdag ang mga ito: 35/60 + 24/60 = 59/60. Hindi mo mapadali ang 59/60 anumang karagdagang, kaya ang iyong sagot!

Mahalagang malaman kung paano i-plot ang mga puntos sa isang coordinate plane. Maaari kang hilingin na hanapin ang lugar ng mga hugis sa isang coordinate grid, pati na rin.

Ang unang bilang ng pares ay ang lokasyon sa x (pahalang) axis; Ang ikalawang numero ay ang lokasyon sa Y (vertical) axis. Ang iyong grid ay dapat magmukhang sa itaas.

Ang dami ng isang hugis ay ang halaga ng mga bagay na maaaring magkasya sa loob nito. Ang dalawang-dimensional na mga hugis tulad ng mga parisukat ay walang dami, ngunit tatlong dimensional na hugis tulad ng mga cube.

Nakikita mo ang dami ng anumang hugis-parihaba na kahon sa pamamagitan ng pagpaparamiHaba sa pamamagitan ng.lapad sa pamamagitan ng.Taas. Dahil ang lahat ng mga gilid sa isang kubo ay parehong haba, 10 x 10 x 10 = 1,000.

Pi ay isang pare-pareho ang numero, hindi isang masarap na dessert! Alamin kung paano gamitin ang Pi (π) upang makalkula ang lugar ng bilog o circumference.

Hanapin ang circumference ng isang bilog sa pamamagitan ng multiply Pi (π = 3.14) sa pamamagitan ng diameter (7.7 piye).

Ang problemang ito ay nangangailangan sa iyo na i-convert ang mga edad sa mixed numbers at ibawas ang mga ito.

Upang ibawas ang mga halo-halong numero, i-convert ang mga ito sa hindi tamang mga fraction at sundin ang parehong pamamaraan tulad ng pagdaragdag at pagbabawas ng mga fraction. Dahil tatlong buwan ay ¼ ng isang taon at anim na buwan ay ½ ng isang taon, ang problema ay gumagana sa 9¼ - 2 ½. I-convert ang parehong sa quarters, kaya 9 ¼ = 37/4 at 2 ½ = 10/4. 37/4 - 10/4 = 27/4. Pasimplehin ang 27/4 hanggang 6¾. Tatlong quarters ng isang taon ay siyam na buwan, kaya ang sagot ay 6 na taon at 9 na buwan.

Tulad ng A.kumagat ng isang tao sa isang sombi, Binuksan mo ang mga numerong ito sa mga fraction!

Sinasabi sa atin ng ratio na para sa bawat 2 zombie, mayroong 3 tao, na nagbibigay sa amin ng isang grupo ng 5 (2 + 3) na tao. Hatiin ang kabuuang (85) sa mga grupo ng 5, pagkuha ng 17 na grupo. Multiply ang mga orihinal na numero ng ratio, kaya mayroong (17 x 2) 34 zombies at (17 x 3) 51 mga tao.

Upang matuklasan ang higit pang mga kamangha-manghang mga lihim tungkol sa pamumuhay ng iyong pinakamahusay na buhay,pindutin ditoUpang mag-sign up para sa aming libreng pang-araw-araw na newsletter!